Vision
Invigilo ist die KI-Plattform der Schule: ein Programm, das Schülerinnen und Schüler einmal installieren, mit benannten Modulen darin. Das erste setzt die KI-Richtlinie der Schule bei Prüfungen und Arbeiten durch und dokumentiert sie. Die Richtung ist breiter: es leicht zu machen, eine Richtlinie festzulegen, hinter der die Schule stehen kann, und den Einsatz von KI sichtbar statt verborgen zu machen.
Warum
Prüfungsbehörden in ganz Europa empfehlen längst Formate, in denen KI vorkommt, nicht nur Formate, in denen sie gesperrt ist, und Schülervertretungen fordern den Fokus auf verantwortlichen Einsatz statt auf die Jagd nach Täuschung. Ein Werkzeug, das nur verbieten kann, löst die Hälfte der Aufgabe: Eine Schule muss eine geschlossene Prüfung durchsetzen und eine offene Aufgabe dokumentieren können, mit demselben Programm.
Die vier Stufen stammen aus der Regel-Engine im Programm selbst, von freier KI bis zur vollständigen Sperre. Bei Prüfungen und den großen schriftlichen Arbeiten legt die Prüfungsordnung die Stufe fest; im Unterricht und in den eigenen Aufgaben der Schule legt die Schule sie fest. Die Software setzt genau das durch, was jeweils gilt.
Eine Prüfung ist ein einziges ununterbrochenes Fenster. Eine Arbeit über mehrere Wochen sind kurze Fenster mit gewöhnlichem Schulalltag dazwischen. Bei deklarierter KI wird dieselbe Regelspur zu einem Quellennachweis statt zu einer Markierung.
Vigila
Vigila ist das erste Modul. Es läuft nur, solange die Prüfung geöffnet ist, setzt die Richtlinie der Schule auf dem eigenen Gerät durch und stellt danach ein Dokument pro Platz zusammen: jeden Befund, die Schritte der zugrunde liegenden Regel und einen Status, den nur eine Lehrkraft setzen kann. Keine Markierung wird währenddessen zu einer Entscheidung.
Vigila ist gebaut, und wir fahren es derzeit selbst durch. Wir suchen die ersten Schulen, die es mit uns erproben. Start im vierten Quartal 2026, vor den Winterprüfungen. Und wir behaupten nicht, dass irgendein Überwachungswerkzeug Täuschung unmöglich machen kann. Es kann den Einsatz sichtbar und dokumentiert machen, damit eine Lehrkraft auf informierter Grundlage entscheidet.
Die Richtung
Das Vertrauen, das eine Schule zeigt, indem sie uns eine Prüfung durchsetzen und dokumentieren lässt, ist die Grundlage für alles Weitere. Die Liste der Module wächst, sobald neue Initiativen von Ministerien, Schulen und Lehrkräften freigegeben sind, und die Richtlinie, die die Schule gesetzt hat, gilt in ihnen allen. Wir bauen in dem Tempo, das Schulen und Regulierung zulassen, nicht schneller.
Vigila
Prüfungen und Arbeiten: Die Richtlinie wird dort durchgesetzt und dokumentiert, wo die Folgen für Lernende am größten sind.
Richtlinie über die Prüfung hinaus
Dieselbe Richtlinien-Engine soll den alltäglichen Unterricht abdecken, damit eine Schule nicht ein Regelwerk für den Prüfungstag und ein zweites für den Rest des Jahres braucht.
LUCA
Unser eigenes Sprachmodell für Lernende: Hilfe bei Quellen und Struktur, innerhalb der Richtlinie der Schule. Es ist nicht fertig, es ist nicht im Preis enthalten, und wir setzen kein Datum dafür fest.
Gemeinsam mit den Schulen
Das Ziel ist, dass KI hebt, wie viel Lernende lernen, so wie sie das Tempo in der Softwarebranche gehoben hat. Das verlangt ein Werkzeug, das Lehrkräfte und Lernende mitgestaltet haben, und nicht eines, das über ihre Köpfe hinweg ausgerollt wird. Deshalb sollen sowohl die Richtlinien als auch die nächsten Module gemeinsam mit den ersten Schulen entstehen, die dazukommen, bevor irgendetwas breit ausgerollt wird.
Wir testen das Modul derzeit selbst und suchen die ersten Schulen, die es in echten Prüfungen fahren und korrigieren wollen, während wir bauen. Was Lehrkräfte und Lernende zurückmelden, soll entscheiden, was sich vor dem Start ändert.
Vigila
Das ändert sich nicht
Nächster Schritt
Wir nehmen eine Handvoll Schulen auf einmal auf und schreiben ihnen, bevor jeder neue Schritt ausgerollt wird.